Сведения об образовательной организации

Основные сведения

Структура и органы управления образовательной организацией

Документы

Образование

Образовательные стандарты и требования

Руководство

Педагогический состав

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса.Доступная среда

Стипендии и иные виды материальной поддержки

Финансово-хозяйственная деятельность

Вакантные места для приема (перевода)

Международное сотрудничество

Платные образовательные услуги

Социальный сертификат

Организация питания в образовательной организации

Страницы сайта

Страница ПДД

Безопасность МБДОУ

Антикоррупционная деятельность

Программа воспитания

Обработка персональных данных

Иновационная деятельность

Информационная безопасность

Социальный сертификат

Эпидемиологическое благополучие

Прием в образовательную организацию

Результаты специальной оценки условий труда (СОУТ)

Федеральная образовательная программы дошкольного образования (ФОП ДО)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 34 «Алёнушка»
346967, Ростовская область, Матвеево-Курганский район,
село Греково-Тимофеевка, улица Мира, 75 а.
Телефон:(86341)36-2-99

Реформирование дошкольного образования с целью более полного удовлетворения запросов родителей и интересов детей предъявляет новые требования к ДОУ. Внедрение инноваций в работу образовательного учреждения – важнейшее условие совершенствования и реформирования системы дошкольного образования.
Инновация (англ. innovation) — новшество, нововведение. Использование инноваций в детском саду предполагает введение в образовательный процесс обновленных, улучшенных и уникальных идей, полученных творческими усилиями воспитателя. Целью инновационной деятельности в дошкольном учреждении является повышение эффективности процесса обучения и получение более качественных результатов.

Инновационная деятельность – процесс, который развивается по определенным этапам и позволяет учреждению перейти на более качественную ступень развития при создании, разработке, освоении, использованию и распространению новшеств (новых методов, методик, технологий, программ). При осуществлении инновационной деятельности перед педагогом ДОУ ставятся следующие задачи:

• развитие индивидуальности воспитанников;
• развитие инициативности детей, их самостоятельности, способности к творческому самовыражению;
• повышение любознательности и интереса к исследовательской деятельности;
• стимулирование различных видов активности воспитанников (игровой, познавательной и т.д.);
• повышение интеллектуального уровня детей;
• развитие креативности и нестандартности мышления.

Важным отличием инновационной деятельности от традиционной является то, что воспитатель выполняет роль не наставника, а соучастника процесса и придерживается положения "не рядом, не над, а вместе". Тем самым ребенок чувствует больше свободы, что побуждает к большей творческой активности. А также знание дается воспитаннику не в готовом виде, как раньше, а добывается ребенком самим в ходе своей исследовательской деятельности.
Инновационная деятельность является находкой для современных педагогов ДОУ. Каждый воспитатель и ребенок выступает в роли творца. Новые приемы и методы воспитания, современные технологии обеспечивают саморазвитие личности дошкольников, а также профессиональную самореализацию педагогов.

Инновационные площадки МБДОУ

В разработке